Абетка – це основа для вивчення російської мови та початку навчання читання та письма. Процес вивчення букв в абетці слід певному порядку, який допомагає дітям систематизувати отримані знання та встановити певні зв'язки між буквами та їх звуками.
Першими вивчаються голосні літери, оскільки є основою формування слів і звучання. Голосні літери мають особливий вплив на вимову і ритм мови. Вивчення голосних літер починається з найпоширеніших, таких як "а", "о", "і". У процесі навчання діти освоюють поступово всі голосні літери алфавіту.
Потім діти переходять до вивчення приголосних букв. Згодні літери відіграють важливу роль у формуванні звучання слів. Вивчення приголосних літер проводиться у порядку, який враховує частоту їх встречаемости у російській. Діти починають з вивчення приголосних літер, які є базовими для формування більшості слів та можуть бути використані у верхньому регістрі, таких як "м", "т", "р". Поступово діти вивчають та інші приголосні букви.
Після вивчення голосних і приголосних літер діти переходять до вивчення складних графічних комбінацій – двох та трьохсимвольних графем. Вони включають графічні поєднання приголосних літер, які часто зустрічаються в словах, і допомагають дітям розвивати навички читання та розуміння тексту.
| № | Літера | Місце в алфавіті |
|---|---|---|
| 1 | А | 1 |
| 2 | Б | 2 |
| 3 | У | 3 |
| 4 | Г | 4 |
| 5 | Д | 5 |
| 6 | Е | 6 |
| 7 | Ё | 7 |
| 8 | Ж | 8 |
| 9 | З | 9 |
| 10 | І | 10 |
| 11 | Й | 11 |
| 12 | До | 12 |
| 13 | Л | 13 |
| 14 | М | 14 |
| 15 | Н | 15 |
| 16 | Про | 16 |
| 17 | П | 17 |
| 18 | Р | 18 |
| 19 | З | 19 |
| 20 | Т | 20 |
| 21 | У | 21 |
| 22 | Ф | 22 |
| 23 | Х | 23 |
| 24 | Ц | 24 |
| 25 | Ч | 25 |
| 26 | Ш | 26 |
| 27 | Щ | 27 |
| 28 | Ъ | 28 |
| 29 | Ы | 29 |
| 30 | Ь | 30 |
| 31 | Е | 31 |
| 32 | Ю | 32 |
| 33 | Я | 33 |
Використання прикладів із творів письменників класиків посилює виховний потенціал книги.Укладачі пропонують наступний порядок вивчення букв: а, о, і, ы, у, н, с, к, т, л, з, в, е, п, м, з, б, д, я, г, ч, ь , ш, ж, е, й, х, ю, ц, е, щ, ф, '. Вони вивчаються лінійно та по одній.
В якому порядку треба вивчати букви?
Окремо вивчайте голосні та приголосні (не навчайте все упереміш); Не потрібно вивчати алфавіт у правильній послідовності: почніть з голосних звуків "А, О, У, Ы, І", після їх освоєння, переходьте до наступних голосних звуків; Спочатку вивчайте приголосні "М, С, Х, Ш, Л, Н, Р", потім – "К, П, Т".
Як правильно починати вивчати літери?
Починати навчання краще з голосних звуків, а вже потім познайомитися з приголосними. В останню чергу малюк знайомиться з твердим і м'яким знаками "Й", і тільки потім можна вивчити з ним весь алфавіт, тобто правильну послідовність букв. При вивченні букв одразу називайте звуки, які вони позначають.
Які літери в абетці?
Включає 33 літери: а, б, в, г, д, е, е, ж, з, і, й, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у, ф, х, ц, ч, ш, щ, ъ, ы, ь, е, ю, я. Більшість букв у письмовій формі графічно відрізняється від друкованих. Крім ъ, ы, ь, всі літери використовуються у двох варіантах: великі і малі.